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México cuenta con una red satelital educativa que puede ser un gran soporte para desarrollar las denominadas Ciudades del conocimiento, sin embargo, las políticas culturales y de medios de comunicación sobresalen como principales obstáculos para su desarrollo.
Este tema de relevancia nacional se trató en la conferencia Las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en la sociedad del conocimiento en un contexto de equidad, ofrecida dentro de la semana de Educación, ciencia y tecnología del Fórum de las Culturas.
Cambio educativo: Representaciones de estudiantes universitarios
Las TIC en la sociedad del conocimiento en un contexto de equidad
La mañana del sábado 29, en el marco de los diálogos titulados Paz y espiritualidad, tuvo lugar el debate La paz y África, en el que tomaron parte Massimango Kagabo y Mbuyi Kabunda Badi, del Congo, y Mohammed Zerrouki, de Argelia. Los tres ponentes concordaron en un punto: la paz no puede surgir de la intervención militar sino de la supresión de las causas de la guerra. Diez millones de muertos, más que las dos guerras mundiales juntas, es el saldo de conflictos que no han provocado los africanos sino quienes llegan a apoderarse de sus recursos naturales.
Ataviado de rojo, envuelto en una túnica amplia y tocado con bonete, el venerable Hsin Tao Shih, auxiliado de una curiosa traductora alemana que habla en un inglés bastante “germánico” y vierte sus palabras del mandarín al español, y otra mujer oriental, en una túnica beige, que traduce del castellano al chino, inicia su intervención. La sala está repleta; hay hasta gente de pie. El maestro vino al mundo en 1948 en Birmania durante la guerra, en el seno de una familia sumamente pobre, en una época donde hacía falta gente que sembrara la paz.